隆昌石牌坊法治文化
四川省内江市委政法委副书记、内江市法学会常务副会长
李智
图为四川内江隆昌牌坊群（南关）
党的二十大报告指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”四川省内江市隆昌市立足独有的石牌坊文化资源，传承中华优秀传统文化，对石牌坊蕴含的优秀传统法治文化进行创造性转化、创新性发展进行了有益的探索。
隆昌石牌坊群概况
牌坊，又名牌楼，简称坊，是中国古代常见的一种门类建筑物。汉唐时期，中央政府为方便控制和管理，将城市均匀地分割为众多的单元，称为里坊。每个里坊都像一座四四方方的小城，四面开门，叫做坊门。为宣扬教化，将坊里的好人好事通报贴在坊门之上。后为更长久保存，改用砖石修筑并把表彰的人和事镌刻于坊上，形成了一种专门用来表彰的牌坊。
隆昌被誉为“青石之城、石牌坊之乡”。置县前，隆昌为隆桥驿，早在秦汉时期就已是“东连荆湘，北接秦陇，南通滇海，西驰叙马，东北徂安岳荣城，西南往黎雅僰羌，以弹丸之地而当六路之冲”的重要驿站。因其区域位置重要，交通优越，隆桥驿站、驿道成为商贾士民、官绅军卒的流聚之所、过往之道，客观上构成了一个绝好的宣传教化走廊；又因隆昌盛产质地坚实细腻、价廉物美的青石，是建筑和雕刻制作的上好材料，本地、外县州府官吏绅商为宣扬封建伦理道德，整饬吏治，淳化民风，在此勒石竖碑，存坊作碣。隆昌一时庙观巍峨，坊碑林立，观瞻壮丽。
据《隆昌县志》及1954年四川省第4文物调查组资料记载：隆昌境内沿6条古驿道共建有石牌坊69座，另有多达171座庙观的镇山门坊。其中最早的石牌坊名日“岱宗坊”，建于南宋祥兴二年（1279年）。最晚的石牌坊名日“陈刘氏节孝坊”，于民国十四年（1925年）奉“大总统令”而建。
经数百年自然侵蚀，隆昌石牌坊现仅存17座。其中13座集中分布在隆昌南关（7座）、北关（6座）的巴蜀古驿道上，现存石牌坊坊体高大雄伟，雕刻技艺精湛，牌坊群所蕴含的哲学、文化思想内涵亦丰富而深刻，字体遒劲，楹联对仗工稳，颂语文采飘逸，人物动物造型栩栩如生。
文物专家对隆昌石牌坊作出的价值评定认为，隆昌现存石牌坊中成坊年代最早为明代弘治九年（1496年），其余大部分为清嘉庆至光绪年间所建，下限时间为清光绪十三年（1887年），时间跨度500余年，作为跨越南宋至清末的历史遗存，如今尚能保存完整，实属不易。隆昌石牌坊群是一部“立体史书”，是千年古驿道文化、隆昌青石文化的重要人文历史遗存，它以6条古驿道为存在环境，以县产青石为载体，蕴涵着深刻的社会内容、丰富的文化内涵、纯朴的哲学理念、独特的审美创意、精湛的建造工艺。它形象生动地展现了明清两代巴蜀人文演化的进程，立体见证了隆昌“因站（驿站）置县，以道（驿道）兴城”的县城发展历史。这些石牌坊集中国传统建筑艺术工艺技法之大成，又具有非常鲜明的地方个性特点，沉淀着厚重的华夏文明精髓，是集哲学、历史、数学、力学、建筑学、文化艺术精粹为一体的明清建筑精品的代表作，具有珍贵的历史、艺术、文物科学价值。
史料记载，明嘉靖四十五年（1566年）四川巡抚谭纶以隆桥驿置县，界邻泸州、荣昌、富顺县诸境，地理辽广，山涧险阻，历来为盗贼潜匿踪迹之地，奏请割三州县交错之地于隆桥驿置县，于夏历十二月获准。隆庆元年（1567年）割泸州2里、荣昌4里、富顺14里置隆昌县，县治设于隆桥驿（今金鹅镇）。隆昌牌坊群中的“除暴安良”碑、“政通人和”碑、“憩棠留蔭”碑、“除莠安良”碑以及功德牌坊、百岁牌坊、节孝牌坊、孝子总坊等，不仅体现了隆昌当时的法治实践，同时体现了自治、德治在当时的社会治理中不可估量的作用。
隆昌石牌坊的法治文化内涵
现存17座石牌坊中涵盖德政坊、节孝坊、功德坊等七大类。隆昌市对石牌坊蕴含的法治文化元素进行系统性挖掘和现实性诠释，对每座牌坊的法治文化元素进行系统、全面梳理，编写《隆昌石牌坊法治文化解读》。
李吉寿德政坊——建于清咸丰五年（1855年）
德政文化。石牌坊的法治元素与现代法治理念有机融合，特别是现存的5座德政坊（如牛树梅德政坊、刘光第德政坊等）记载了清代地方官员勤政爱民、廉洁奉公的事迹，体现了古代德主刑辅的治理思想。可将这些内容提炼设置“清官善治”主题展区，通过德政坊上的匾文、楹联及其背后的历史故事，展示古代优秀官吏的治理智慧。这类由当地民众自发为清廉有为官员建立的德政坊，充分反映了民本思想和权力监督意识，与当代法治建设的价值高度契合。
觉罗国欢德政坊——建于清同治十年（1871年）季冬（农历腊月）
功德文化。郭玉峦功德坊和郭王氏功德坊，分别记载了这对翁媳捐银置义田、创办“育婴堂”等善举，体现了古代慈善法治的传统。可借此深研“善行义举与法律保障”专题，探索中国古代民间慈善事业与法律规范的关系，并与现代慈善法等内容形成历史对话。
节孝文化。节孝牌坊虽包含一些封建伦理观念，但其中“孝道”内核可与老年人权益保障法等现代法律形成创造性转化。通过对比展示，引导民众理解法治与德治的辩证关系，明晰传统伦理在现代法律体系中的演进过程。
建筑艺术。隆昌石牌坊独特的“三层五滴水”建筑风格，结构严谨、比例精确、材质持久，象征法律的稳定性、权威性。通过建筑力学原理的展示，形象阐释“法律的刚性”这一抽象概念。
隆昌石牌坊法治文化教育基地建设路径
打造隆昌石牌坊法治文化教育基地是一项兼具历史意义和现实价值的文化工程。通过创新教育展示形式、整合多方资源力量、拓展综合服务功能，可将这一历史文化瑰宝转化为生动的法治教育课堂，实现文化遗产的创造性转化和创新性发展，为当地经济社会发展和基层社会治理注入新动能。
禹王宫山门坊——始建于清乾隆年间，同治六年（1867年）重建
创新展示形式，形成沉浸式法治教育体验。隆昌石牌坊法治文化教育基地需充分利用现代科技手段和互动体验设计，打造沉浸式、多元化、立体式的法治教育新场景。一是深度应用VR/AR技术，突破时空限制。借鉴隆昌石牌坊廉洁文化基地VR网上展厅经验，开发“穿越式”法治教育项目。通过VR技术重现德政坊背后的历史场景，让参观者“参与”古代官员断案、调解纠纷；利用AR技术在实体牌坊上叠加法律条文、典型案例等现代法治元素，实现古今对话；开发“古代与现代判案对比”互动项目，让参观者分别扮演古代官员与现代法官审理同类案件，直观感受法治进步，提升参观体验。二是注重情景模拟与角色扮演，增强参与感体验感。在基地内设置“模拟衙门”和“现代法庭”实景区域，配备相应服装、道具，引导参观者体验传统司法和现代审判过程。将隆昌历史上著名的“除莠安良”德政碑记载的案件改编为模拟剧本，让参观者在角色扮演中体验不同时代的法律思维和程序差异。三是融合互动游戏与数字叙事，更好吸引青少年群体。开发“法治闯关”游戏，将牌坊记录的法律故事、法治格言融入游戏关卡；设计“法治拼图”互动墙，将石牌坊的雕刻图案分割为拼图块，每拼合一块显示相应的法律知识；制作“法治故事”音频节目，通过扫码即可收听相关法律故事，提升对观众特别是青少年教育效果。四是打造夜间光影秀，拓展教育时段。利用投影映射技术，在石牌坊建筑本体呈现法治主题光影表演，将法律条文、法治故事通过艺术化视觉呈现，形成“法治文化之夜”品牌，吸引晚间游客，延长基地教育时间。五是强化线上云展厅，扩大影响覆盖面。利用AI技术建立“隆昌石牌坊法治文化云博物馆”，将实体展览数字化，提供在线参观、专家讲座直播、互动答疑等功能，使无法亲临现场的人群也能接受教育。参考隆昌市检察院的“驿和”品牌被评为“全省检察机关优秀文化品牌”的做法，打造具有全国影响力的法治文化云平台，设立“法治教育技术实验室”，持续研发新型互动展示技术，将抽象的法律知识转化为生动故事和可互动项目，确保技术服务于教育目的。
整合各方资源，构建协同共建长效机制。法治文化教育基地建设需整合政府、司法部门、学术机构、社会组织和市场主体等多方资源，形成共建共治共享的长效机制。一是突出党政统筹与政策保障。将基地建设纳入当地政法工作重点，成立由政法委牵头，文旅、司法、教育等部门参与的专项工作组；落实《关于加强新时代政法工作的意见》要求，在资金投入、用地保障、人才等方面提供政策支持；结合当地综治中心规范化建设，将基地建设与平安建设、法治建设一体推进。二是强化部门协同与职能整合。突出同频共振，政法系统结合职能参与基地建设，如法院系统提供模拟法庭设备和案例资源，检察机关开发未成年人法治教育专区，公安机关设置反诈、禁毒等专题展区，司法行政部门组织律师提供法律咨询服务。文旅部门负责旅游线路整合和宣传推广，教育部门组织学生参观学习并将基地纳入中小学法治教育实践课程，同时将基地打造为法律人才培养平台。三是注重学术支持与智力支撑。为确保专业性和准确性，与西南政法大学、四川大学等高校合作，成立隆昌石牌坊法治文化研究中心，开展专题研究、学术研讨，并邀请法学专家参与展览内容编审；出版《石牌坊法治文化读本》系列丛书，为基地建设提供理论支撑。四是推进社会参与市场运作。采用“政府主导、社会参与、市场运作”模式，通过政府购买服务、社会捐赠、企业赞助等渠道拓宽资金来源。培育法治文化志愿者参与讲解服务工作；开发法治文化创意产品，实现部分运营资金自给。探索建立隆昌石牌坊法治文化基金会，负责资金筹集和管理；制定《基地共建共享实施办法》，明确各方权责，并建立评估反馈机制，定期对教育效果进行评估，确保基地持续健康发展。
推动能效转化，拓展法治教育综合功能。推动法治教育与基层治理、学校教育、人才培养、文化旅游等领域深度融合，实现效能最大化。一是建基层治理创新平台。将基地作为坚持和发展新时代“枫桥经验”在隆昌的实践载体，开设“法律诊所”“法治调解室”，组织律师、基层法律服务工作者、人民调解员提供法律咨询。同时，探索边界地区法治共建新模式，使法治教育与社会治理有机结合、相互促进。二是建青少年法治教育实践基地。针对青少年认知特点，开发“法治研学”课程体系，包括石牌坊里的法律故事、古代法律与现代生活等主题课程。开展讲解员培训，鼓励学生参与法治宣传，举办法治夏令营等特色活动，将基地打造为体验式法治教育标杆。探索建立法治教育效果评估体系。三是建法治人才培养基地。利用基地资源开展“法律明白人”培训，提升基层法治人才素养。举办法治大讲堂，邀请法学专家、优秀政法干警授课，设立“法治实践工作站”，为法学院校学生提供实习岗位。借鉴隆昌市政法系统“政治理论、业务技能、警务实战、体能素质‘大练兵’”经验，将法治教育与人才培养有机结合。四是打造文旅融合示范项目。策划“法治文化之旅”精品线路，将“毛泽东视察隆昌气矿纪念馆”“石牌坊群”“古宇湖周边乡村治理”等法治教育点位连接起来。开发“法治故事”“清官传奇”等演艺产品，策划“隆昌法治文化节”，推出“法治文化美食”“法治文创产品”等衍生品，打造具有全国影响力的法治文旅品牌。五是打造川渝法治文化研究高地。立足川渝交界区位优势，服务成渝地区双城经济圈建设，举办川渝法治文化论坛，开展石牌坊法治文化与巴蜀文化、渝州文化研究。建设川渝法治文化数据库，收集整理两地法治文献及案例，持续增强研究厚度，不断提升基地学术影响力。